많은 비상 : 중3 영어
Reading Tip
두 친구가 어떻게 자신의 문제를 해결했는지 생각하며 읽어 보세요.
시간을 내 편으로 만드세요
Everyone has 24 hours in a day. 모든 사람에게는 하루에 24시간이 있다. But have you ever felt like 24 hours just aren’t enough? 그러나 24시간이 충분하지 않다고
느껴본 적이 있는가? If so, it’s time to look at how you manage your time. 만약 그렇다면, 당신이 시간을 어떻게 관리하고
있는지 살펴봐야 할 때이다. Here’s how Ava and Ben found ways to use their time more effectively . 여기 Ava와 Ben이 그들의 시간을 더 효과적으로 사용하는
방법을 찾은 이야기가 있다.
Ava’s Story Ava의 이야기 Keeping a Time Diary 시간 기록장 쓰기
During the winter vacation, I tried to plan ahead and wrote down what I had to do in my planner. 겨울방학 동안, 나는 미리 계획을 세우기 위해 노력했고 내가 해야 할 일들을 일정
계획표에 적어 두었다. However, at the end of the day,
I found out that I didn’t finish many of the things I had to do — or worse, I didn’t even start. 하지만 하루가 끝날 무렵,
나는 내가 해야 했던 일들 중 많은 것을 끝내지 못했고, 심지어 시작조차 하지 못했다는
것을 알게 되었다. I always wondered why. 나는 항상 그 이유가 궁금했다. How could I be busy all day but not finish much? 어떻게 하루 종일
바쁘게 지내면서도 일을 많이 끝내지 못할 수 있을까?

Structures

Starting with “I” can help him focus on what he feels or thinks rather than point the finger at his brother.:

동명사구 Starting with “I”는 바로 앞 문장에서 이어지는 맥락상 Starting a sentence with “I”의 의미로, 문장의 주어 역할을 하고 있다.

e.g. Taking a walk in the morning is my favorite activity.

동명사구 Starting with “I”는 바로 앞 문장에서 이어지는 맥락상 Starting a sentence with “I”의 의미로, 문장의 주어 역할을 하고 있다.

e.g. Taking a walk in the morning is my favorite activity. Taking a walk in the morning is my favorite activity.

Words

instead

ad. 대신에

ad. in place of someone or something else

ex) There’s no tea. Instead, would you like a cup of hot milk?

차는 없어. 대신에 따뜻한 우유 한 잔은 어때?

Structures

Everyone has 24 hours in a day.

‘모든 사람들’이라는 뜻의 everyone은 단수 취급하여 동사를 3인칭 단수형으로 쓴다. in a day는 기간을 표현하는 부사구로, ‘하루에’라는 의미이다.

Structures

But have you ever felt like 24 hours just aren’t enough?

「Have [Has]+주어+과거분사(p.p) ~?」 형태의 현재완료 의문문으로 경험을 묻는 표현이다. ever는 현재완료와 함께 쓰이는 경우가 많다.

Structures

If so, it’s time to look at how you manage your time.

If so에서 so는 앞 문장 전체의 내용을 가리키므로 이를 완전한 절로 바꾸면 If you have felt like 24 hours just aren't enough이다. 「it’s time to+동사원형」은 ‘이제 ~할 때 [시간]이다’라는 의미이다. how you manage your time은 「의문사+주어+ 동사」의 어순인 간접의문문이며, look at의 목적어 역할을 하는 명사절이다.

Structures

Here’s how Ava and Ben found ways to use their time more effectively.

how Ava and Ben found ways ~는 「의문사+주어+동사」 형태의 간접의문문으로, ‘Ava와 Ben이 시간을 더 효과적으로 사용하는 방법을 어떻게 찾아냈는지’라는 의미를 나타낸다. to use는 명사 ways를 수식하는 형용사적 용법으로 쓰인 to부정사이다.

Structures

During the winter vacation, I tried to plan ahead and wrote down what I had to do in my planner.

during은 전치사로 ‘~동안’이라는 의미를 가지며, 뒤에 특정 기간을 나타내는 명사가 온다. 같은 뜻으로 쓰이는 for 뒤에는 구체적인 숫자가 온다는 점에 유의한다. what I had to do는 선행사를 포함한 관계대명사 what이 이끄는 명사절로, wrote down의 목적어 역할을 한다. what은 the thing which [that]로 바꿔 쓸 수 있다.

e.g. I visited my grandparents during the summer vacation.
나는 여름방학 동안 조부모님 댁을 방문했다. He waited for the bus for thirty minutes.
그는 30분 동안 버스를 기다렸다.

Structures

However, at the end of the day, I found out that I didn’t finish many of the things I had to do — orworse, I didn’t even start.

find out은 ‘~라는 사실을 알게 되다’라는 의미이고, that은 found out의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끄는 접속사로 생략할 수 있다. I had to do 앞에는 목적격 관계대명사 that [which]가 생략되어 있으며, 관계대명사절 I had to do가 선행사인 the things를 수식하고 있다. 대시(—)는 앞 문장에 대한 부연 설명을 할 때 쓰며 or worse는 ‘설상가상으로, 심지어 더 나쁘게는’이라는 의미이다.

Structures

I always wondered why.

always는 빈도부사로 일반적으로 조동사나 be동사 뒤, 일반동사 앞에 위치한다. why는 간접의문문을 이끄는 의문사로, wondered의 목적어 역할을 한다.

Structures

How could I be busy all day but not finish much?

much는 ‘많은 것, 많은 일’이라는 의미로 쓰인 대명사이다.

Words

manage

v. 관리하다

v. to control or organize something

e.g. I managed my time and finished my homework 나는 시간을 잘 관리해서 숙제를 끝냈다.

Words

effectively

adv. 효과적으로

adv. in a way that works well and gets good results

e.g. She studied effectively by turning off her phone. 그녀는 휴대전화를 꺼 두고 효과적으로 공부했다.

Words

wonder

v. 궁금해하다

v. to want to know something

e.g. I wondered what the reason for the new school rule was. 나는 새로운 학교 규칙의 이유가 무엇인지 궁금했다.