We pulled the tent out of its bag, and Dad looked around. 우리는 가방에서 텐트를 꺼냈고, 아빠는 주위를 둘러보셨다.
“What are you doing, Dad?” “아빠, 뭐 하세요?”
“I’m looking for a place for the tent.” “텐트를 칠 장소를 찾고 있단다.”
“It’s going to be very hot in the afternoon,” I said. “오후에는 매우 더울 거예요,”라고 내가 말했다.
“Right. “맞아. We will be back from the lake about 4 hours later. 우리는 약 4시간 후에 호수에서 돌아올 거란다. Let’s think about
the movement of the sun to set up the tent.” 텐트를 설치하기
위해서 태양의 움직임에 대해 생각해 보자.”
Q1. Which is the better place to set up the tent?
텐트를 설치하기에 더 좋은 장소는 어디인가요?
4 hours later
I said, “The sun moves from east to west , so the shadow moves from west to
east. 나는 “태양은 동쪽에서 서쪽으로 움직여요, 그래서 그림자는 서쪽에서 동쪽으로 움직이죠. If we put the tent here, the tent will be in the tree’s shadow then.” 만약 우리가 텐트를 여기에 치면, 텐트는 그때 나무 그림자 속에 있을 거예요.”라고 말했다.
Dad said, 아빠가 말씀하셨다, “Correct! “정확해! You opened the window into nature with the first key.” 너는 첫 번째 열쇠로 자연으로 통하는 창문을 열었구나.”

Structures

Starting with “I” can help him focus on what he feels or thinks rather than point the finger at his brother.:

동명사구 Starting with “I”는 바로 앞 문장에서 이어지는 맥락상 Starting a sentence with “I”의 의미로, 문장의 주어 역할을 하고 있다.

e.g. Taking a walk in the morning is my favorite activity.

동명사구 Starting with “I”는 바로 앞 문장에서 이어지는 맥락상 Starting a sentence with “I”의 의미로, 문장의 주어 역할을 하고 있다.

e.g. Taking a walk in the morning is my favorite activity. Taking a walk in the morning is my favorite activity.

Structures

We pulled the tent out of its bag, and Dad looked around.:

out of는 ‘~에서 밖으로, ~로부터’라는 의미이다. its는 it의 소유격으로 여기서는 ‘그것의’, 즉 ‘텐트의’를 의미한다. 따라서 its bag은 ‘텐트의 가방’, 즉 ‘텐트를 담고 있는 가방’을 가리킨다. look around는 ‘주위를 둘러보다’라는 의미이다.

Structures

“What are you doing, Dad?”:

의문사가 쓰인 현재진행형 의문문은 「의문사+be동사의 현재형+주어+동사원형 -ing ~?」의 형태이다.

Structures

“I’m looking for a place for the tent.”:

look for는 ‘~을 찾다’라는 의미이다.

Structures

“It’s going to be very hot in the afternoon,” I said.:

It은 날씨를 나타내는 비인칭주어이다. 「be going to+동사원형」은 미래를 나타낸다.

Structures

We will be back from the lake about 4 hours later.:

「will+동사원형」은 ‘~할 것이다’라는 의미로 미래를 나타낸다. about은 ‘약, 대략’의 의미로 쓰였다.

Structures

Let’s think about the movement of the sun to set up the tent.:

「Let’s+동사원형」은 ‘~하자’라는 제안의 의미를 나타낸다. to set up the tent는 ‘텐트를 치기 위해서’라는 의미로 ‘목적’을 나타내는 to부정사의 부사적 용법으로 쓰였다.

Structures

Which is the better place to set up the tent?:

Which는 ‘어느 것, 어떤 것’을 나타내는 의문사이다. better는 형용사 good의 비교급으로 ‘더 좋은’의 의미이다. to set up the tent는 앞의 명사구 the better place를 수식하는 to부정사의 형용사적 용법으로 쓰였다.

Structures

I said, “The sun moves from east to west, so the shadow moves from west to east.:

「from A to B」는 ‘A에서 B로’의 의미이다. 접속사 so로 원인에 해당하는 앞 문장과 결과에 해당하는 뒤 문장이 연결되어 있다. 각 문장의 동사 moves는 과학적인 진리를 나타내므로 현재시제로 썼다.

Structures

If we put the tent here, the tent will be in the tree’s shadow then.:

If는 ‘~한다면’의 의미로 조건의 부사절을 이끄는 접속사이다. if가 이끄는 조건의 부사절에서는 미래의 일을 현재시제로 나타낸다.

Words

pull out of

~에서 …을 꺼내다

to remove something from inside a place or container

e.g. She pulled a notebook out of her backpack. 그녀는 그녀의 가방에서 공책을 꺼냈다.

Words

tent

n. 텐트

n. a shelter made of cloth supported by poles and ropes

e.g. It started to rain, so we ran into the tent. 비가 오기 시작해서 우리는 텐트 안으로 뛰어갔어요.

Words

look for

~을 찾다

to try to notice someone or something

e.g. I’m looking for my lost pencil. 나는 내 잃어버린 연필을 찾고 있다.

Words

movement

n. 움직임

n. the act of changing position or going from one place to another

e.g. We studied the movement of the stars in science class. 우리는 과학 시간에 별들의 움직임을 공부했다.

Words

set up

설치하다

to put something in position and make it ready for use

e.g. Let’s set up the tent before it gets dark. 어두워지기 전에 텐트를 설치하자.

Words

east

n. 동쪽

n. the direction where the sun rises

e.g. The sun comes up in the east. 해는 동쪽에서 뜬다.

Words

west

n. 서쪽

n. the direction where the sun goes down

e.g. The sun sets in the west. 해는 서쪽으로 진다.

Words

shadow

n. 그림자

n. a dark shape made when something blocks light

e.g. The tree made a big shadow on the ground. 그 나무는 땅에 큰 그림자를 만들었다.