One day, the pod broke open. 어느 날 그 꼬투리가 터져 열렸다. The wind blew the smallest pea up into the
air.
바람이 가장 작은 완두콩을 공중으로 날려 보냈다. It flew and landed on a tiny space by the window of a house. 그것은 날아서 어느 집 창문 옆의 작은 공간에 내려앉았다.
Soil built up, and the tiny pea sank into it. 흙이 쌓이자 그 작은 완두콩은 그 속으로 가라앉았다.
A young girl lived with her mom in the house. 그 집에는 한 어린 소녀가 어머니와 함께 살고 있었다. Her
mom had to work from early morning to late evening.
그녀의
어머니는 이른 아침부터 늦은 저녁까지 일해야 했다.
The girl was very sick and stayed in bed all day.
소녀는 매우 아파서 하루 종일 침대에 누워 있었다.
One
day, the girl asked,
어느 날
소녀가 물었다.
“Mom, what is the green thing by
the window?”
“엄마, 창가에 있는 저 초록색 물건이 뭐예요?” “Oh, it’s a pea plant ! “오, 그건 완두콩 식물이네! It is as little as a
baby’s finger.
그건 아기의 손가락만큼이나
작구나.
Where did it come from?” 이게 어디에서 온 것일까?” asked Mom. 엄마가 물으셨다.
The girl looked at the little plant in wonder . 소녀는 경이롭게 그 작은 식물을 바라보았다.

Structures

Starting with “I” can help him focus on what he feels or thinks rather than point the finger at his brother.:

동명사구 Starting with “I”는 바로 앞 문장에서 이어지는 맥락상 Starting a sentence with “I”의 의미로, 문장의 주어 역할을 하고 있다.

e.g. Taking a walk in the morning is my favorite activity.

동명사구 Starting with “I”는 바로 앞 문장에서 이어지는 맥락상 Starting a sentence with “I”의 의미로, 문장의 주어 역할을 하고 있다.

e.g. Taking a walk in the morning is my favorite activity. Taking a walk in the morning is my favorite activity.

Structures

The wind blew the smallest pea up into the air.:

blow ~ up은 ‘~을 날려 버리다’라는 의미이고, into the air는 ‘공중으로’라는 의미로 바람이 불면서 무게가 가벼웠던 가장 작은 완두콩이 공중으로 날아갔다는 의미이다.

Structures

It flew and landed on a tiny space by the window of a house.:

It은 the smallest pea를 가리킨다. flew는 fly의 과거형으로, 동사 fly의 변화형은 fly-flew-flown 이다. by는 ‘~ 옆에’라는 의미의 전치사이다.

Structures

Soil built up, and the tiny pea sank into it.:

built와 sank는 각각 build와 sink의 과거형이다. it은 앞에 나온 soil을 가리킨다.

Structures

Her mom had to work from early morning to late evening.:

had to는 have to의 과거형으로 ‘~해야 했다’라는 의미로 의무를 나타내고, 「from ~ to ...」는 ‘~부터 ···까지’라는 의미이다.

Structures

The girl was very sick and stayed in bed all day.:

stay in bed는 ‘(일어나지 않고) 계속 침대에 누워 있다’라는 의미이고, all day는 ‘하루 종일’이라는 의미이다.

Structures

It is as little as a baby’s finger.:

「as+형용사/부사+as」는 원급 비교 표현으로 두 대상의 정도가 같을 때 사용한다. 여기서는 완두콩 식물의 크기와 아기의 손가락 크기를 비교하고 있다.

e.g. His house is as big as my school.
그의 집은 내 학교만큼 크다.

Structures

Where did it come from?” asked Mom.:

의문사가 쓰인 일반동사 과거형의 의문문은 「의문사 +did+주어+동사원형 ~ ?」의 형태이다. it은 a pea plant를 가리킨다.

Structures

The girl looked at the little plant in wonder.:

look at은 ‘~을 보다’라는 의미이고, in wonder ‘경이롭게, 놀라움에’라는 의미이다.

Words

break

v. 깨지다, 갈라지다

v. to separate into two or more pieces

e.g. Be careful! The cup can break easily. 조심해! 그 컵은 쉽게 깨질 수 있어.

Words

fly

v. 날다, 날리다

v. to move through the air

e.g. The birds fly in the blue sky. 새들이 파란 하늘을 난다.

Words

land

v. 내려앉다, 착륙하다

v. to come down to the ground or another surface after flying

e.g. The airplane will land in 5 minutes. 비행기가 5분 후에 착륙할 것이다.

Words

tiny

a. 아주 작은

a. very small

e.g. The butterfly has tiny wings. 그 나비는 아주 작은 날개를 가지고 있다.

Words

space

n. 공간, 자리

n. an empty area that is available to be used

e.g. There is no space in the room for more people. 그 방에는 더 많은 사람을 위한 공간이 없다.

Words

soil

n. 토양, 흙

n. the material on the surface of the ground in which plants grow

e.g. Good soil is very important for farming. 좋은 토양은 농사에 중요하다.

Words

plant

n. 식물

n. a living thing that grows in the ground and usually has leaves

e.g. My father loves the plants in his garden. 우리 아빠는 자기 정원에 있는 식물들을 아주 좋아하신다.

Words

wonder

n. 놀라움, 경이로움

n. a feeling caused by seeing something surprising, beautiful, or amazing

e.g. The children watched the fireworks in wonder. 아이들은 경이로움에 차서 불꽃놀이를 바라보았다.